瑞思学科英语带给孩子独特的英语体验，获交口称善
2015-08-05 14:39:46   豫闻网   评论：0

　　3-5岁孩子喜欢用画画唱歌表达情感和想法，而到了6-7岁，他们对认字和书写发生浓厚兴趣。“用书写表达自我”表明孩子的语言和思维发展到了一个新阶段。从瑞思玛特3-5岁，到瑞思学科英语阶段6岁以后，孩子的语言学习逐步从幼儿阶段的激发语言觉醒，学习拼读技巧，向提高阅读理解力和书面表达能力过渡

　　瑞思学科英语整个学术的基础是美国霍顿•米夫林课程原件，将美国的教育方式、教育产品和成果进行研究和创新，将原汁原味的美式教育带入中国课堂。同时，瑞思学科英语希望能够将“美式教育”中的精华与国内的教育环境进行完美接轨，把英语教育做成为“世界文化的交流和国际思维的培养”，成为提升孩子综合素质的教育桥梁，让他们成长为具有世界话语权的国际化公民。瑞思学科英语将自己8年来对于“学科英语”的教学研究和对“美式教育”的独家理解，通过原汁原味的美式课堂展示给每一位瑞思学科英语学员。从课堂互动层面来看，瑞思学科英语的课堂上善于借助各种手段来帮助孩子建立思考问题的模式，而不是将大量的知识灌输给孩子。在瑞思学科英语课堂上，通过高科技课件和互动白板，营造出可听、可感、可触摸、可互动的语言情境;瑞思学科英语经常借助各种美式思维图表，循序渐进地帮助孩子们思考和习得各种知识;瑞思学科英语善于采用“百科全书”式引导，帮助孩子建立全局观，培养孩子从多方面搜集、查找、检索信息的能力，帮助孩子自主、独立地探索各种纷繁复杂的知识;在写作能力的培养上，通过可操作的方法教会孩子们写小型项目报告，鼓励孩子表达独特观点，锻炼孩子创新、归纳整理与英文表达能力。从教学结果层面来看，瑞思学科英语通过培养孩子从建立时间概念、排时间顺序到孩子主动去制定计划，并按照优先级去落实执行，最后利用自由时间去休息娱乐，从而实现项目管理能力提升;通过每堂课的演讲环节，增强孩子们的自信心、养成科学的思维;通过瑞思学科英语课堂上各自的小组团队相互配合、积极思考、分享成果与快乐，提升团队意识和团队合作能力。

　　作为国内英语培训机构的佼佼者，瑞思学科英语为孩子们带来了全新的英语学习环境，作为国内首家开创学科英语的教育机构，瑞思学科英语希望将自己的每一间教室，都打造成为“新思想，新创意的诞生地”，并且将尽一切努力营造富有创造力的学习和学术氛围。