(图:往届《领袖宗教智慧》研讨会现场)
2015年5月,令众人期待已久的《领袖宗教智慧》将采用颠覆以往的形式登陆河南开讲,届时主讲老师刘一秒将跟大家分享如何向宗教学经营企业的智慧。
记得很久之前有一次,刘一秒在上少林寺讲授“宗教智慧”,开课前去拜见少林寺方丈。见面后,看到刘一秒如此年轻,就给上千名企业家讲课,方丈感到一些不解,连连发问:“是你讲课么?”“你讲宗教智慧?”……
得到确定的答案后,方丈越发怀疑——眼前的这个年轻人不是出家人,看起来也没多少宗教修为,怎么有资本、有底气向大众讲授宗教智慧呢?于是接着问道:“你的老师是谁?”对于最后这个问题,刘一秒并不陌生——过去数年间,在无数个场合,有无数人问过他类似的问题。大多数情况下,他都是笑而不答。
此时在少林寺,面对方丈的问题,刘一秒用了之前在课堂上讲了无数的这句话作答:“我的师傅是红尘”。所谓尘世,原来就是“当下”。而这也正是佛经所说的:“当下师为无上师,当下法为无上法”。
刘一秒之所以如此孜孜不倦地向红尘学习,是因为他从红尘中得到最实际的收获。刘一秒每到一个地方讲课,闲暇时间必定会到当地学员家中拜访,深入了解他们的生活和事业。通过高密度地接触社会现实、接触各个层面的人群,他不但能够深入洞察世道人心,也可以迅速掌握时下新鲜资讯,并从中悟出非同凡响的道理,这些均可以成为他讲课的内容和工具。他自称“学自红尘,用于红尘”。
人们常说:“社会是最好的老师”。刘一秒从来不迷信任何权威,在他看来,“权威是用来打破的而不是用来迷信的”。对于大多数人认为正确的观点和常识,他并不总是认同,甚至还会大胆地提出相反的观点。学习是训练思维意识,而不是把那些学问学会,学会思维意识,再反过来用这些学问。如果一个人是学会了学问,而没学会思维意识,他就会变成书呆子。
学习知识的目的是为了使用,解决问题,而不是为了学习而学习。这是传统教育存在已久的问题。刘一秒并不认同。他用一个比喻来说明这个问题:“我们使用物理学的思想来解决我们的问题,是要用学问让我们人生飞翔,而不是牺牲我们的人生去把学问整明白。”正是有这样的思维,刘一秒才不受学问知识的约束,敢于质疑甚至推翻权威的观点。