“讲述老百姓自己的故事”,央视《东方时空》的这句口号曾经打动亿万观众。而在实现伟大复兴的中国梦的当下,作为拥有超过4亿用户的网易新闻客户端,也在努力实践着自己的价值:在这里,我们让老百姓自己,讲述老百姓的故事。
传统媒体时代,新闻的传递依赖于职业写作者和专业媒体,但随着自媒体的成熟,越来越多的精彩的个人叙述在网络上呈现。唯一遗憾的是,这些故事大多四散飘零,没有一个集中的发表平台。
有鉴于此,网易新闻客户端2013年底成立了《大国小民》栏目,集中通过采访、约稿和转载的方式,专门讲述老百姓自己的故事。
有作者采访了人民大学东门外办假证的妇女,探寻她们知法犯法的制度困境与个人心酸;一位民航机长,为我们讲述飞机晚点7个小时后,自己承受的巨大压力和乘客的反应。这些都是发生在我们身边的故事,看似微小,却映射着整个社会。
中国特色的魔幻现实主义
说到《大国小民》最喜欢的选题时,栏目负责人洪坡用了“中国特色的魔幻现实主义”这个词,“有些事情发生的时候,人们会觉得很荒诞,比如的前一阵的被拐女变成最美女教师事件,人们看到的时候甚至产生疑问,这种奇葩的事情怎么可能发生呢?但是事情还是发生了,而且这是在中国才会发生的奇特事件。”
“这些故事是需要解读的”,被拐女成最美乡村女教师,这则2006年的旧闻火了,是因为它背后隐藏了让人瞠目结舌的荒诞逻辑。对此,《大国小民》栏目几经兜转,邀请到了早在2006年就采访过郜艳敏的记者,还原了郜所处环境:被树立为正面典型,却不被允许接受采访、离开山村;见到失散多年的父母,却被规劝认命,留在被拐卖的地方终老。文章的最后,作者写道“个体命运的无力只能通过荒诞的自我建设完成救赎,但对于个体来说,除此之外又能做些什么呢?在郜艳敏之前,是无数被拐妇女的个人与家庭悲剧。”此文一出,引发了网友的广泛讨论,网友“受惊的河马“跟贴留言,“没有看到爱,只有生存”,赢得了2000多条认同的点赞。
“大国小民”同时紧跟时代脉络,关注新闻焦点。最近他们就独家发表了一篇描写在打车软件盛行的当下,出租车行业的生存现状文章——《出租车司机的四部小时代》。
文章记叙的是广州的哥老何,在开了大半辈子出租车后最终转行的故事。80年代在广州当个出租车司机是荣耀,是国家的对外窗口;90年代出租车市场私有化,“车份子钱”越收越多,工作压力越来越大;20世纪一开始,出租市场竞争越来越大,出租公司不再保障司机基本医保社保,老何等广州本地司机常常罢工示威;而现在,打车软件越来越盛行,专车越来越多,司机没了生意开始投诉公司,但是就连出租公司也没了办法。在经历了骄傲、坚持、隐忍之后,老何和大多出租司机一样,看透这个行业的没落,就如同当年人力车的没落一样,而最终选择了离开。
填补主流声音的空白
“既然是做老百姓的报道,我们当然是要填补主流声音的空白了。”谈到做《大国小民》这档栏目的最初想法,洪坡如是说。弥补主流新闻媒体上看不到信息,为少数人发声,是《大国小民》的另一个特点,性别少数、第三世界劳工等都是他们关注的群体。
不过,《大国小民》的编辑们喜欢用约稿的方式来请这些少数群体讲述他们自己的故事,编辑们会经常关注微信、微博以及论坛等地,发现有少数群体发声后,即努力联系,争取让他们自己来讲述自己的故事,“因为话语弱势,他们很容易被主流社会忽略,所以我们就希望他们能来为自己发声,自己来撰稿,虽然文章质量可能参差不齐,但也尽可能地保留了口述故事的原汁原味。”
《大国小民》曾邀请家暴受害者董河撰稿,描写自己曾遭受家暴的过程,以及如何一步一步走出家暴阴影,并邀请了《中国妇女报》高级编辑宋美娅对家暴进行解读,宋撰文指出“性别不平等的社会机制是家庭暴力产生的根本原因,所以无需自责,受暴不是你的错。”文章引来数万网友的跟贴讨论,有网友讲述小时候目睹父亲家暴的过程,也有网友讲述自己的亲身经历。“文章能唤起人们对性别弱势群体的尊重与思考就是成功。”洪坡说道。
移动媒体上的人物稿件尝试
借助网易新闻客户端的先天优势,“大国小民”也借势发力,努力打造与传统媒体不一样的阅读体验。
首先,由于移动平台视觉上的限制,《大国小民》的人物主打短小精炼,篇幅不会太长。而且会强调互动性,读者可以在移动端对文章进行“顶”、“踩”来表明自己的态度,还可以留言跟贴发表自己的评论,此外,在移动端可以插入投票功能,对文章讨论主题进行即时的调研。
其次,移动端技术支持使得文章的多媒体互动性增强,可以实现视频、文字、图集、数据解析等多种方式的结合,文字也更口语化,贴近百姓和时代。之前栏目组就曾邀请《奇葩说》的当红选手颜如晶来做线上访问,讨论“自闭与辩论“这一主题,颜如晶有轻微自闭症,但是辩论让她在一定程度上“走了出来“,主持人就“究竟什么是辩论”、“辩论是不是吵架”、“反驳的逻辑”、“辩论与普通聊天的区别”等问题与颜如晶展开了探讨,同时,网友也在跟贴中发表自己对辩论的看法,甚至展开了“辩论”。
下一步,《大国小民》还计划增加专题系列报道,例如打造家庭口述史的品牌,组织大学生们写下自己祖辈、父辈的故事。