瑞思学科英语在国内很受欢迎,很受家长追捧。如果你的观察够仔细就会发现,瑞思学科英语课堂有一个共同的特点,即课堂并不由老师主导,学生是第一位。
学生听课的桌椅可以不整齐,听课的态度也可以不认真,甚至不必当乖孩子,事事听话,但一定要有思想,有独到的见解和个性表达。尊重个体,这是瑞思学科英语课堂与国内传统课堂的不同。瑞思学科英语采用美国霍顿·米夫林·哈考特教育集团的教材,为3-18岁的学生开设语文、数学、科学等课程。针对不同年龄段的孩子,瑞思学科英语会按照“美式教学大纲”提出不同要求,比如,3-5岁的孩子,老师会采用实物教学法,在美式浸入式英语环境中,对孩子进行语言启蒙,让他们像爱上母语一样爱上英语。再比如9-12岁的孩子,在浸入式英语学习环境中,除了对学科知识的掌握、英语更加流利自如的表达,还要学会使用思维工具和思维导图,用以自学新知识及解决生活中的实际问题,这个阶段孩子要学会用英语思维。此外。TOEFL Junior是 “托福”家族中针对11-15岁中小学生进行英语语言能力的权威测评考试,国内瑞思学科英语的学员也可以参加这种测评考试。
瑞思学科英语带我们去感受美国老师怎么教学生,领略美国中小学课堂,国内的瑞思学科英语让我们有了不出国就可以感受美国同质同步教育的机会。瑞思学科英语像美国人一样的笃信的,教育是门科学,只要理念先进,用对方法,即便是从未出过国门的中小学生,同样可以享受美国同步的优质教育,这种良好的美式教育必然会为他们之后的留学打下成功的基础。瑞思学科英语对学生能力的培养更重与传授知识,瑞思学科英语的作业和国外中小学生的作业一样,通常都是课题式、项目式,从课题的调研、分析、解决、结论,到最终改进方案,瑞思学科英语学员每人都能独当一面。但当他们共同解决问题时,他们又会很快融合成紧密协作的团队。而对团队协作能力、项目运作能力、表达沟通能力等未来领导力的培养锻炼已经成为优质国际教育的重要指标。
语言是开启文化大门的钥匙,也是观赏文化大戏的“入场券”。尽管不是所有语言老师的母语都是所授语言,但所有老师都是文化的承载者,能将文化展现在课堂中。当学生感到自己置身于目的语当中时,他们也会感受到语言在日常使用中的真实模样。瑞思学科英语给予孩子的正是如此。