当前，教育实践活动专题民主生活会正在各地紧锣密鼓地召开，为开好组织生活会提供了借鉴。但也有不少干部反映，如果组织生活会也是这种开法，就会跑偏，毕竟参加对象不同，简单复制民主生活会的开法，容易导致“水土不服”。
首先，参加组织生活会的普通党员干部，虽然来自同一单位，但并不一定出自同一股（科处）室，大家职务上没有上下级关系，工作上相互接触不多，彼此了解不深，很难提出针对性强的批评意见。如果非要参加者都给某个同志提意见，就成了“没事找事”，确实有点勉为其难。因此，应当以本股（科处）室同志间相互批评为主，其他为辅，这样批评才会深刻。
其次，参加组织生活会的大多是普通党员干部，身上不能说没有一点“四风”问题，但不是主要问题，更多的还是工作上的具体问题。因此，在生活会上，无论是自我剖析，还是批评他人，都要立足于工作本身，多找工作上的瑕疵，比如方式方法、精神状态、能力素质等，这样见人见事见思想才更准确。
最后，作为领导班子成员，大家级别相当，利害关系较小，开展批评比较容易放得开。作为普通党员干部，对以普通党员干部身份参加组织生活会的单位领导班子成员开展批评，情况就大为不同，双方既有职务层次上的较大差距，也有较大的利害关系，开展批评很难。对于这一问题，应当有个统一规范，不然，很难操作，最终也会流于形式。(文/左梦）
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